Заикание у детей: причины, лечение, памятка педагогам.

Заикание – расстройство плавности, ритма и темпа речи, порождаемое судорогами в разных отделах речевого аппарата. Чаще всего заиканию подвержены дети – дошкольники и связано с травмированием нервной системы или перенапряжением. При заикании в речи малыша отмечаются повторения некоторых звуков, слогов или вынужденные остановки.

Обратите внимание: для оказания своевременной помощи ребёнку важно не игнорировать первые симптомы заикания:

  1. малыш неожиданно замолкает, отказывается говорить;
  2. перед отдельными словами произносит лишние звуки (и, а);
  3. повторяет первые слоги или целые слова в начале фразы;
  4. делает остановки в середине слова или фразы;
  5. испытывает затруднения перед началом произнесения слов.

Причины возникновения заикания:

  • ослабленность нервной системы малыша;
  • копирование ребёнком неправильной речи окружающих;
  • перенесённые инфекционные заболевания, когда организм малыша наиболее ослаблен;
  • испуг или длительное психическое давление окружающих на ребёнка;
  • неожиданное ухудшение условий проживания;
  • слишком раннее развитие речи, когда родители заставляют малыша говорить напоказ – рассказать сказку или прочесть стихотворение для гостей;
  • позднее речевое развитие (около 3 лет) – когда заикание возникает одновременно с быстрым развитием речи;
  • медленно формирующаяся моторная сфера – такие детишки неловки и обслуживают себя плохо.

Знание причин поможет родителям вовремя обнаружить тревожные симптомы, вовремя обратиться к специалистам (логопеду, психологу, невропатологу). Обратите внимание на детей заикающихся и из группы риска с ослабленной нервной системой – им необходим индивидуальный подход, спокойная, доброжелательная обстановка в семье, речевой режим. Таким детям нельзя читать на ночь страшные рассказы и сказки. Следует ограничить просмотр телевизионных передач. Чрезмерно баловать ребёнка и потакать всем его капризам – нельзя, так как отказ в чём – то желаемом для ребёнка может обернуться психической травмой. Предъявляемые ребёнку требования должны соответствовать его возрасту. Недопустимо ребёнка наказывать, запугивать, оставлять одного на продолжительный период в плохо освещённом помещении.

Памятка педагогам:

- при поступлении заикающегося ребёнка в логопедический детсад или школу важно установить тесную связь с родителями;

- определить причины заикания и сделать всё возможное для устранения этого дефекта;

- проявить к ребёнку чуткость и внимание, наладить с ним контакт;

- следить, чтобы другие дети не акцентировали своё внимание на его недостатке (не дразнили его);

- общаться с таким ребёнком нужно спокойно, чётко, плавно, ни в коем случае не произносить слова нараспев и по слогам;

- такого ребёнка нужно сблизить с уравновешенными детьми с хорошей дикцией. Подражая им, он будет учиться говорить красиво, плавно, выразительно и чётко;

- заикающихся детей нежелательно вовлекать в активные сюжетно-ролевые и словесные игры. Полезно для них будет принять участие в играх, предлагающих хоровые ответы;

- заикающихся детей на занятиях нельзя спрашивать первыми. Наилучший вариант: спросить его после ребёнка, отлично ответившего материал. Если ребёнок начинает говорить плохо, запинаясь, педагог должен корректно помочь ему – подсказать слово или переключить внимание ребёнка, задав ему другой вопрос, не предоставив возможности говорить, запинаясь;

- на празднике ребёнку нужно предоставить возможность исполнить песню вместе со всеми детьми – это доставит ему радость от выступления. Не следует акцентировать внимание на его недостатке, наоборот, нужно вселять уверенность в своих силах.

Для ребёнка с дефектом заикания необходимы занятия пением и танцами, способствующие развитию чувства ритма, темпа, правильного речевого дыхания.

Заикающийся ребёнок должен состоять под наблюдением логопеда и невропатолога.

Лечение заикания:

Лечение заикания достаточно разнообразно. Мгновенный положительный результат дают многие методы, но специалисты критически оценивают долговременность этих эффектов. К основным приёмам относится замедленная или ритмизованная речь. Некоторые методики предлагают мягкую форму наказания за произношение слов с заиканием и награды за чистую, беглую речь. Для заикающихся детей создано специальное устройство, отбивающее ритм – оно помогает координировать речь.

При лечении заикания практикуются: гипноз, дыхательные упражнения, релаксация, лекарственные средства и многое другое. В детском возрасте лечение даёт более надёжные результаты.

Будьте здоровы!