В первый класс: воспитание детей в школе и роль родителей
Учеба, общение, игры – три важных составляющих в развитии молодого человечка семи-двенадцати лет. Именно они формируют личность и сказываются на умственном развитии детей. В игре ребята общаются между собой, закрепляют на практике полученные навыки и знания, проявляют свой характер. Воспитание детей в школе и любом коллективе сложно переоценить. Но нельзя преуменьшать и роль семьи в развитии ребенка.
Первый визит в школу – ответственный момент в жизни каждого ребенка. Ему предстоит освоиться в коллективе, адаптироваться на новом месте. У детей, посещавших детский сад, период адаптации проходит быстрее и менее болезненно – способствует имеющийся коллективный опыт. Гораздо тяжелее «домашним детям», которых опекали мамы и бабушки, а общение со сверстниками было ограничено. В школе они начнут наверстывать упущенное – на первом месте будет общение, а учеба – на почетном втором.
Воспитание детей в школе будет эффективным, если родители подготовят ребенка
Формирование позитивного отношения к школьному обучению – забота родителей. Они заранее должны подготовить ребенка к грядущим в его жизни переменам, рассказать о пользе обучения, вызвать интерес к предметам. Детям очень важно ощутить поддержку родных и близких. Не следует травмировать будущего первоклассника предположениями о том, что он не осилит математику или грамматику. Посеять в душе ребенка страх легко, избавиться от него – непросто.
Настраивать детей на школу лучше в виде игры. Причем, основной акцент делать на занятия, развивающие слух и внимание, требующие усидчивости и терпения. Можно заняться рисованием или лепкой, складывать кубики в слова, поиграть в «испорченный телефон».
В любом учебном заведении установлен распорядок дня и правила поведения, у школьников есть конкретные обязанности. Первоклассник должен быть к этому готов. Ребенку будет легче, если родители приучили его к дисциплине, а дома его быт организован по расписанию. Тогда воспитание детей в школе будет проходить гладко.
Важный момент – правила поведения. И родителям нелишне заранее ознакомить с ними своего ребенка. Рассказать о субординации, особенностях обращения к педагогам, о том, как вести себя на занятиях и на переменах. Особенно это касается детей, для которых школьный коллектив будет первым в их жизни. Ведь ребятам нужно будет учиться сосредоточиться на уроке, внимательно слушать преподавателя и не отвлекаться, чтобы не получать замечания. Потому что в первое время на публичные замечания дети реагируют болезненно, пока не освоятся.
Домашняя подготовка не может даже отчасти заменить воспитания детей в школе. Родителям это следует понимать и подходить ответственно. Ведь именно в среде своих ровесников ребенок начнет накапливать социальный опыт, который затем станет коммуникационным фундаментом взрослой жизни. В школе дети учатся анализировать свои решения и поступки, вырабатывают в себе чувство и степень ответственности за взятые обязательства.
И последнее. Старайтесь всячески подбадривать своего милого младшеклассника: похвалите за хорошую оценку и помогите с домашним заданием, поддержите словом и делом. Чтобы у ребенка был стимул снова идти в школу.
